[video: https://www.cbs.nl/nl-nl/video/0c70ed6b31704fd9a16227179e61af50]
Avec la Finlande, le Danemark et le Royaume-Uni, les Pays-Bas figurent parmi les pays comptant la plus grande part d’habitants possédant des compétences numériques supérieures à celles de base. La plus faible part d’habitants possédant des compétences numériques supérieures à celles de base se trouve dans les pays d’Europe de l’Est, comme la Roumanie et la Bulgarie. (10-11 pour cent)L’Italie, la Grèce et la Pologne obtiennent également des résultats bien inférieurs sur ce point. (environ 20 pour cent) que la moyenne de l’UE.
Pays-Bas | 50 |
---|---|
Finlande | 50 |
Danemark | 49 |
Royaume-Uni | 49 |
Suède | 46 |
Allemagne | 39 |
Autriche | 39 |
Malte | 38 |
Estonie | 37 |
Luxembourg 1) | 36 |
Espagne | 36 |
Croatie | 35 |
Belgique | 34 |
Irlande | 34 |
UE-28 | 33 |
Portugal | 32 |
Lituanie | 32 |
France | 31 |
Slovénie | 31 |
République tchèque 1) | 26 |
Chypre | 25 |
Hongrie | 25 |
Lettonie 1) | 24 |
Grèce | 23 |
Italie 1) | 22 |
Pologne | 21 |
Bulgarie | 11 |
Roumanie | 10 |
Slovaquie 2) | |
1) Méthode de rupture 2) Aucune donnée |
Néerlandais de 16 à 75 ansr sont de plus en plus compétents en matière de numérique. En 2015, seulement 43 p100 % de plus que les compétences numériques de base. Les compétences numériques de la population néerlandaise ont toujours été supérieures à la moyenne de l'Union européenne.
La plupart des compétences se situent dans le sous-domaine « information », la moindre dans le sous-domaine « logiciel »
Les compétences numériques sont déterminées sur la base des résultats obtenus dans quatre sous-domaines. Il s'agit des domaines de l'information, de la communication, de l'informatique/des services en ligne et des logiciels. Dans le sous-domaine « information », la part des Néerlandais possédant des compétences numériques supérieures aux compétences de base était plus élevée en 2019 (89 procents) que dans les autres domaines. Cela comprend, par exemple, la recherche d'informations sur Internet, mais aussi le déplacement de fichiers et l'enregistrement de photos dans le cloud. La moyenne de l'UE dans ce domaine était 71 pour centnt.
Également dans le sous-domaine « communication » (comme l'envoi de courriers électroniques, les appels via Internet et l'utilisation des réseaux sociaux) et « ordinateurs/services en ligne » (par exemple les achats en ligne, l'installation d'applications et la participation à un cours via Internet) respectivement 83 procent et 81 pr100 des Néerlandais ont des compétences qui dépassent le niveau de base. La moyenne de l'UE est 67 pr0 pour cent pour les « communications » et 59 pour cent pour les « ordinateurs/services en ligne ».
Le domaine des « logiciels » est un peu plus difficile pour de nombreux Néerlandais et Européens. 55 p.100 des Néerlandais ont plus que les compétences de base. La moyenne de l'UE était 41 procent. Ce sous-domaine comprend l'utilisation de logiciels de bureautique tels que les programmes de traitement de texte et les tableurs. L'écriture de programmes informatiques dans un langage de programmation appartient également à ce sous-domaine.
Information | 89 | 71 |
---|---|---|
Communication | 83 | 67 |
Ordinateurs/services en ligne | 81 | 59 |
Logiciel | 55 | 41 |
Près de huit jeunes sur dix ont des compétences numériques supérieures à celles de base
Les capacités des gens à utiliser Internet et les ordinateurs varient considérablement en fonction de l'âge et du niveau d'éducation. Par exemple, le pourcentage de Néerlandais possédant des compétences numériques supérieures aux compétences de base est plus de quatre fois plus élevé chez les jeunes que chez les personnes plus âgées. Parmi les jeunes de 16 à 25 ouiar avait 78 pr100 de plus que les compétences numériques de base. Parmi les personnes âgées de 65 à 75 ouiar était ce partage 18 pour centnt.
Parmi les personnes hautement instruites, 68 ppourcentage de compétences numériques supérieures au niveau de base. Cette part est plus de deux fois plus élevée que chez les personnes peu qualifiées (30 pr(cent).
Les différences de compétences numériques entre les hommes et les femmes sont plus faibles. La part des hommes possédant des compétences supérieures aux compétences de base était 54 procent, contre 45 pPourcentage chez les femmes.
Total | 50 | 43 |
---|---|---|
16 à 25 ans | 78 | 71 |
25 à 35 ans | 66 | 57 |
35 à 45 ans | 58 | 50 |
45 à 55 ans | 48 | 37 |
55 à 65 ans | 30 | 28 |
65 à 75 ans | 18 | 12 |
Indicateurs de compétences numériques
L'enquête « Utilisation des TIC par les ménages et les individus » a été menée en 2019 auprès 4800 NNéerlandais dans la catégorie d'âge de 16 à 75 ans Des questions ont notamment été posées sur les activités liées à l'utilisation d'Internet, d'ordinateurs et de logiciels. Sur la base de ces activités et de leur degré d'exécution, des indicateurs de compétences numériques ont été élaborés, tels que « aucune/peu de compétences », « compétences de base ou plus que de base ». Tous les pays de l'UE appliquent la même méthode, ce qui rend les résultats des Pays-Bas comparables dans toute l'Europe.